Cette formation se déroule en 2 parties :

UN MODULE INITIAL DE 3 JOURS OÙ SONT ABORDÉS :
- Les principes de la simulation en santé
- Les différents modes de simulation, et les principaux dispositifs exis- tants
- La création de séquences de simulation à partir d’objectifs d’appren- tissages médicaux et comportementaux
- La structure d’une séance de simulation (réunion préparatoire – pra- tique simulée – bilan)
- Le bilan : Structuration du bilan autour des compétences techniques et non techniques (principe de CRM)
De multiples mises en situation (avec mannequin haute-fidélité adulte, obstétrique ou pédiatrique, patient simulé, simulation hybride) seront réalisées au cours de la formation.

UN MODULE À DISTANCE DE 2 JOURS, PERMETTANT :
- Le retour d’expérience
- La mise en pratique des scénarios écrits par les apprenant·e·s depuis le module initial
- La réalisation de bilan de bilan.
Les séquences d’apprentissage sont structurées autour d’une simulation incluant les bilans structurés, et des bilans de bilan. Le cadre conceptuel est travaillé en pédagogie active.
Dans le cadre des formations « in situ », les enseignant·e·s adapteront la formation aux matériels de simulation et équipements dont vous disposez.